Ce1-14

Sur les pas de Pissarro
Notre classe a participé à un atelier du patrimoine "Sur les pas de Pissarro" le lundi 6 juin à Pontoise.
Le matin, nous avons suivi une visite sur les pas du peintre impressionniste Camille Pissarro dans le quartier de l’Hermitage et sur les bords de l’Oise afin d’imaginer Pontoise au XIX eme siècle. Sabrina, la guide de l’Office du Tourisme, nous a parlé de la vie du peintre et nous avons comparé des tableaux de Pissarro avec le quartier actuel. Nous sommes allés dans (...)

Le tour du monde des pays d’origine de nos élèves
Notre projet a commencé par une petite enquête auprès de nos élèves : De quel pays est originaire ton papa ? Et ta maman ? Connais-tu des choses sur ce pays ? As-tu des objets à la maison que tu pourrais apporter à l’école ? Un plat à partager ? Un jeu ? Une histoire ? Un instrument de musique ? Ta maman ou ton papa peuvent-ils venir en parler en classe ?
Le projet était lancé et a sucité beaucoup d’intérêt et de questions de la part des enfants. (...)

Nous avons terminé notre tour du monde par l’Europe. Nous avons parlé du Royaume-Uni, de la Belgique, de la Pologne, du Portugal et de la France.
Le Royaume-uni, nous en parlons souvent lors des cours d’anglais. Nous avons fait le tour des monuments de Londres, lu des documents sur la famille royale et appris des choses sur la vie au quotidien des petits anglais.
Nous avons fait des gaufres liégeoises dont voici la recette :
pour 12 gaufres
400g de farine
2 oeufs
15 cl de lait (...)

En Océanie, nous avons lu des livres sur les aborigènes d’Australie. Nous avons dessiné des motifs imitant l’art aborigène et nous les avons accrochés sur un fil tendu comme la tradition le veut. Nous avons parlé aussi de la Nouvelle -Zélande et de la Polynésie.
Nous avons regardé un reportage sur une école en Australie. Les élèves apprennent à fabriquer des lances pour aller à la pêche : quelle chance !
La friandise préférée des aborigènes sont les fourmis à miel : elles ressemblent à des petites (...)

Après avoir parlé des Etats-Unis, nous nous sommes arrêtés en Amérique Centrale pour visiter la Guadeloupe, la Martinique et Haïti. Puis plus au Sud, le Pérou et le Brésil.
Dans la culture amérindienne, un capteur de rêves ou attrape rêve est censé empêcher les mauvais rêves d’envahir le sommeil de celui qui le possède. Nous avons parlé des indiens d’Amérique, de Christophe Colomb et de l’origine du peuplement des Etats-Unis. On a touché un vrai billet d’un dollar.
Nous avons regardé un reportage sur la (...)

Nous avons commencé notre tour du monde par l’Afrique. Nous avons parlé du Maghreb avec la Tunisie et l’Algérie, du Mali, de la Côte d’Ivoire, du Togo, du Nigéria, du Congo, du Gabon et des Comores.
Nous avons appris à jouer à l’awalé et nous en avons même fabriqué !
Une maman est venue en classe nous montrer des objets de la Tunisie et nous avons goûté des gâteaux qui étaient très bons. Nous avons regardé un reportage sur les soucks de Tunis et la fabrication des chéchias (petit chapeau de feutre (...)

Nous avons poursuivi notre tour du monde en Asie. Nous avons voyagé en Chine et au Japon, deux grands pays incontournables. Puis, nous sommes allés au Pakistan, au Sri Lanka et au Vietnam.
Nous avons goûté aux pakoras, des beignets pakistannais à base de pomme de terre : délicieux !
Nous avons regardé des vidéos de combats de sumo, parlé du nouvel an chinois, de la grande muraille de Chine et bien d’autres monuments gigantesques.
Nous avons fabriqué des dragons en papier, comme ceux qui (...)

Notre classe a participé, grâce à la médiathèque de Saint Ouen l’Aumône, à un atelier autour d’un auteur : Nadine Brun Cosme.
Nous avons lu des livres de l’auteur présentés dans un "dégustalivre", où les bibliothécaires nous ont lu le début ou un passage de chaque livre pour nous donner envie de lire la suite. La classe a pu emporter cette sélection de livres et nous nous les sommes prêtés pendant quelques semaines. Nous avons aussi lu des livres en classe, parlé des personnages et des thèmes abordés par (...)

Un petit article qui présente les activités des ce1-14 sur le thème de l’automne